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    安徽蚌埠机电技师学院科技工作总结汇报材料

    局领导:
        多年来,技师学院在省局领导的关心、帮助与指导下,在学院各级领导的重视下始终坚持“科研强校、质量立校、以人为本”的原则,强化三种意识:服务意识、主体意识、实效意识,做到教科研工作“源于教学、高于教学、指导教学”。目前,我院的科研队伍日益扩大,专业建设不断增强,科研网络日臻完善,研究领域日益拓宽,研究水平不断提高,使教科研工作在提升教育教学质量方面有了长足的发展,取得了一定成效。现将具体情况汇报如下:
    一、建章立制,健全机构,打造队伍,扎实推进科技工作管理。
        我院将科技工作作为学院提升教育教学质量的主渠道,把教科研视为学院发展的发动机和培养名师的起跳板,为此,学院专门成立了学院教科研指导委员会,同时分设专业建设委员会、教学委员会、学术委员会、产教结合委员会,分别负责学院的专业规划和建设、教育教学改革、课题研究和产教结合的研究和推广,下设教科研室,挂靠在基础学科部开展日常管理,负责学院教科研工作的统筹管理,在此基础上,学院又专门成立了科技工作领导小组,统筹安排和积极协调各项具体工作,注重培养科技工作的师资队伍。为规范和激烈教科研工作的开展,学院先后制定了《教科研室管理制度》、《教科研工作管理和暂行办法》、《教科研项目审定、检查、评价与交流办法》、《教科研成果奖励办法》等一系列规章制度,建立了学院科技教育评估、表彰与奖励机制,将科技教育贯穿于学校的各项教育、教学工作之中,全方位推进学院的科技教育工作,从而保障了学院科技工作的顺利开展。
    同时,学院还不断加大师资建设力度,为我院的科技工作注入了新鲜活力。在有计划引进教师的同时,对于现有教师进行师德培训、专业技术培训、到企业实习等方式提高教师的业务水平,先后委派26名教师参加各级各类的培训与学习交流,先后出台了“三师评选办法”、“师徒结队”、“教师职业能力测评”等一系列优化教师队伍整体结构的措施,在很大程度上提高了教师的政治素质、教学业务水平、科学研究水平和师德风范。
    、凝心聚力加强专业建设,全力搞好产学研结合工作
        目前,我院主要以三大专业为发展方向,即电气技术应用、机械加工、信息工程三大方向,在调研论证的基础上分别编制了相应的人才培养方案及课程标准。几年来,我院在专业建设方面,重点以队伍建设、教学内容、教学方式方法的改革为主抓手,推进产学研工作建设,并根据本地区行业需求变化及学生的特点,及时加以调整以适应学院的发展。主要表现在:
        (一)注重人才的培养,多方位加强师资队伍建设,将师德师风建设纳入学校的日常工作。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的要求,依据《中等职业学校教师职业道德规范》,制定并实施我院师风德建设活动方案,但此项活动还未正式开展起来。
    注重“三师”建设。根据省教育厅、人事厅、财政厅《关于加强中等职业学校教师队伍建设的意见》,结合我院实际,按专业化的发展要求,依据“双师”素质教师、骨干教师、专业带头人(简称“三师”)的成长途径,积极引导教师特别是中青年教师发展方向,学院出台了“三师”评选与管理办法,分别提出职业道德、教育管理、教学实绩、教科研、示范教学、业务提升、资历等方面具体条件,规范了“三师”的职责、待遇、管理考核和遴选程序。
    引进、培养并稳定人才队伍。经积极向局和省人事厅申请,我们09年又面向社会公开招聘8名有事业编制的专业教师。另外我们己推选5名中青年教师参加省级和国家级骨干教师培训。
     
       (二)加强专业设置管理,推进专业建设规范化。加强国家重点建设专业和省示范专业点建设。并选择数控技术应用、电子技术应用、网络技术、机电技术应用等基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高的专业点进行重点建设,优先支持在工学结合等方面优势突出的专业点。确定一批精品专业点、特色专业点,形成国家、省、学校三级重点专业建设体系。强调培养学生的技术应用能力和通用能力,各系部每学年组织一次教学计划的全面修订,并实施过程中适度调整,做到教学内容动态更新,保证课程体系的合理性、实用性。
    (三)深化课程改革,完善课程体系。以培养学生的职业能力为导向,调整课程结构,合理确定各类课程的学时比例,规范教学?;平嘀帜J降目纬谈母?,促进课程内容综合化、??榛?,提高现代信息技术在教育教学中的应用水平。并按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位。加强学生职业技能培养,高度重视实践和实训教学环节,突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色。加大专业技能课程的比重,专业技能课程(含顶岗实习)的学时一般占总学时的三分之二。要按照相应职业岗位(群)的能力要求,采用基础平台加专门化方向的专业课程结构,设置专业技能课程??纬棠谌菀裘芰瞪投导屎蜕缁崾导?,突出应用性和实践性。使学生在取得学历证书的同时获取职业资格证书工作?;渭痈骷陡骼嘀耙翟盒<寄芫喝疃?,使技能竞赛成为促进教学改革的重要抓手。不断加强创业教育,在职业生涯教育和职业指导中加强创业教育,突出对学生创业精神、创业意识和创业实践能力的培养。通过案例剖析、知识讲座、企业家现身说法、宣传中等职业学校学生创业事迹等多种方式,增强创业教育的针对性和实用性。改革教学方法和手段方面,迁徙课程整体设计教学方法,以项目活动为中心开展教学,在基于工作过程中进行灵活变动与实施,要求全体教师根据学生的特点和具体的课程内容,完善教学内容,激发学生的学习兴趣,引导学生逐步理解掌握分析问题、解决问题的过程和方法,培养自主学习的能力。
      (四)改革学生学业评价方法,提高人才培养质量,制定了就业导向的教学质量评价检查制度。坚持以就业为导向、以能力为本位的教学质量评价观,改进考试考核方法和手段,建立具有职业教育特点的人才培养与评价的标准和制度,建立和完善了学期三次评价检查制度。并积极研究准备下学年推行以过程性学分和替代学分为核心的综合考核,实施多种形式的考核方式,积极推行弹性学习制度,建立“学分银行”,鼓励工学交替,允许学生分阶段完成学业,为实行工学结合、校企合作、顶岗实习提供制度保障。
    (五)在实训环境建设方面,目前,已投入使用的多媒体教室16个,各类标准实训实验室55个,可提供实训实习工位2600个,等等。
    (六)在产学研结合方面,经过几年的努力,我院积极探索校企全程合作进行人才培养的途径和方式,已经逐步形成了多种形式的产学研合作。现已形成的合作方式有:嵌入课程体系、职业证书认证、校企协作实训、师资培训、就业推荐、学生专业体验实践等多种方式。近三年来,我院开展的教改课题包括:1项国家级、2项省级重点、16项省级课题;参与制定课程标准和编写教材16部、公开发表论文94篇,在各类会议上交流论文36篇。我院积极加强与企业联系,推进就业安置,先后多次组织800多名(含高级工)学生到企业教学实习,提高综合职业能力?!笆晃濉逼诩?,我院又先后委派36名教师到企业实习,与企业联合进行项目研发。其中,与江苏省半导体行业协会、蚌埠市电工学会、传感器学会等学术组织保持紧密联系,及时了解产业动态和行业动态,推进专业建设。学院坚持探索市场经济条件下的产教结合发展之路,根据市场需求和资本运作规律,利用蚌埠市天德电气自动控制有限公司和蚌埠市天德机械制造有限公司等平台,实施弹性体项目的产品开发、生产、管理等过程,以项目责任制方式于2008年1月成立了传感器弹性体项目组,完成了第一条生产线的安装,试产规模达到2万只以上。目前,学院已先后承接湖南益阳、山东运城、金诺公司、宏宇公司等传感器来料加工项目,走出了一条教学实训和生产经营一体化的新路子。值得一提的是,学院鼓励专业教师及学生参与产品研发、试制和生产等流程,不仅提高了教师科研能力,又有利于学生了解企业实际,拓宽了学生专业学习思路,降低实习教学成本,目前,我院已与柳工集团、三星集团多家企业签订了实习基地协议或合作协议,已开展紧密合作的企业近10家。
    三、以研促教,转化成果,教科研成果喜人。
         在学院教科研工作指导委员的总体安排下,要求各位院领导亲自参加科研、承??翁庋芯咳挝?。由教科研室具体负责课题申报、立项、调研、评审等一系列工作的资料准备和档案的分类整理。几年来,我院积极参与申报并立项了国家级的科研课题《技师学院五专业教学方案的设计与研究》研究工作;参加了省级科研规划立项课题专题研修班,在学院积极组织四次教改论坛,其中在2010年3月份组织了一次全省中职教改论坛,并取得了阶段性成果。同时,为了加强对各任课教师的校本教研课题认真的督促与指导,教科研室还适时组织《职业院校教师课题研究策略》进行专题讲座与培训,提高了教科研的业务水平。我院还利用假期时间,邀请了中科大的徐守平教授、教育部邓泽民博士、河源职业技术学院的陈德清副院长等职教专家对教师进行专项的培训。教科研室也利用各种会议要求外出参加培训的老师进行专题交流,及时将培训成果转化为教学实践。目前学院先后结题的校级一级课题10个、二级课题11个、三级课题2个。其中,徐淮刚主持的《职业学校德育教育全程路线图设计与实践研究》、赵建平主持的《信息化教育资源和环境建设研究》在2009年举行的全省课题评审中分别被评为省级重点优秀课题一等奖和省级优秀课题一等奖。院学术委员会在积极开展教科研工作的同时,还大力开展课题成果转化工作,目前很多研究成果已经在全院范围内推广实践,诸如职业指导课实现了??榛?、项目化教学、体育课分类教学、学生德育教育路线图设计方案也已经在各系部试行;各类校本教材、省级参编教材广发也已应用于教学领域。比如:《基于传感器弹性体加工课程设计及工艺技改的研究》课题主要致力于研究与建设一条完整的传感器弹性体专业化生产工艺链,探索适合学生发展相适应的教学方法与教学手段,形成具有中职特色的课程体系。目前该课题已经取得初步成效, 2008年1月完成了第一条生产线安装。
    另外,为保障教科研工作有效开展,进一步激发教职工从事教科研工作的积极性,学院每年拿出专项经费,利用教师节期间举行一次全院范围内的教科研表彰大会,奖励在教科研工作中取得突出成绩的先进集体和个人。对局级(省厅)等重点课题,学院专门拿出一定的科研经费予以支持,并强化经费的管理与使用。其中弹性体加工项目,省局给予科研经费8万元,学院拿出科研经费30万元,用于弹性体加工的设计研究费、设备购置费、磨具制造费等,其中省局于2009年拔付我校经费8万元,学院及时购置了2台CK6130数控车床(计10.4万元),1台XK0820数控铣床头(5.80万元),合计16.20万元,超出部分从学院办学经费中划拨,从而保障了科研经费的合理使用。
    总之,“十一五”期间,我院的科技工作取得了不错的成效,但是还存在不足之处,具体表现为:在教科研管理的过程性监控不力、省市级以上重点课题数量单薄、科研成果推广面较窄产教结合尚在探索阶段等。学院将加大改革力度,取长补短、不断努力、不断创新,力争学院的科技工作再上新的台阶。
                                          
                                                                                                                                                                            安徽蚌埠机电技师学院
                                                                                                                                                                         二O一O年四月二十六日
  • 第527期:过年该送健康礼,几点秘籍教给你 2019-12-08
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